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作者:左文亮     时间:2020-07-20

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教育部部长助理、党组成员,教育规划纲要工作小组办公室副主任吴德刚是在今日与网友就《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在线交流时做出如上表述的。教育规划纲要于7月29日正式向全社会发布,在短短几天时间里,受到了社会各界的热切关注。

现代科学技术的快速发展和学科体系、专业结构的交叉融合,对知识更新提出更高要求。在符合认知规律的基础上,要注重教学内容的动态建设。教学内容建设是精品课程建设的核心。教学内容要具有先进性、科学性,要及时反映本学科领域的最新科技成果。没有学术研究的课程建设是苍白无力的。教师只有及时地掌握学科的发展动态,结合自己的特长进行有针对性的学术研究,及时借鉴吸纳学术界的最新研究成果,把教学内容中的静态(教材、作品)与动态(新的学术研究成果)结合起来,自觉地将学术研究成果转化为教学内容,扩大课程的学术分量,拓展教学的深度和广度,提高教学的学术品位,才能不断地更新自己的知识结构,不断丰富课程的学术内涵和教学内容,从而在教学当中更好地激发学生的创新思维,增强学生的学术兴趣,培养学生理论思考和学术创新能力,培养学生严谨治学、不畏艰险的探索精神,稳妥有效地提高教学质量。

记者问:“学生原本已经有了至少两套校服,六年级学生马上就要毕业了,再订一套有必要吗?”李校长先是说,他调到彭木山完小才一年的时间,“以前订了几套我也没问过,这是我第一次订。”随后又说,以前的校服只有高年级才有,新订校服主要是为了使低年级学生也统一服装。

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在传说中的黄帝脚印石前,当听到导游介绍,根据脚印黄帝可能有三米高,身材高大的孙迪不禁大叫,NO,NO。出生于北京的杨舒若有所思地说,这次在陕西,看了很多文物,如果这些文物会说话,它们就是一部中国的历史书啊。

在吴丞丰看来,工业产品设计是颇具创造性和挑战性的职业方向。设计者要画得出内部构造图,要懂包装吸引消费者眼球,还得会用设计软件在电脑上呈现产品效果。对照自己,吴丞丰说:“我在计算机设计方面有些优势,不过软件掌握得还不够多,艺术修养也不足,老师就提醒过我‘设计外观不能大红大绿’,这些我会到大学里去好好补课的。”

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其实,校领导也并非没有获得过启示。有一年,为了制定学校发展方案,由校领导带队,我们学校组成了由多个部门负责人参与的调研组,前去沿海一些著名高校调研。结果,让他们惊讶的是,这些高校虽然根据对等接待的原则派出相应级别的校领导接待,但也仅限于简单的欢迎仪式。随后的行程,再无校领导陪同,即使中国人最看重的接待符号——饭桌上的内容,也没有出现预想中的丰盛景象,提供的仅仅是自助餐而已。

在一所学校里,每学期的听课活动是丰富多彩、品种繁多的,有开学初的检查式听课、期中的调研性听课、平时的随堂听课、领导的“推门听课”、各种类型的课堂比武等。多年来,我坚持和分管校长、主任深入课堂,深入师生,一起听课,把握新课改的前沿动态,共同探讨。我深知,课堂是学校管理的“第一现场”,在这里可以感受教师的真实状态,可以观察班级管理、学生教育的现状,可以了解学生习惯、素质发展的情况。每次听课,我都要求分管校长、主任充分发表意见,并与被听教师广泛交流,给教师释疑解惑,以挖掘亮点、表扬激励为主,共同探讨教学中的问题。而我一般以旁观者的姿态出现,认真听、认真记、认真思考,偶尔点评一下,效果不错。我这样做的目的是避免“先入为主”、“一言定夺”,以充分发挥分管领导的主体作用,调动他们管理、指导的积极性、主动性。

人才市场中,广大求职者处于相对弱势地位。人多岗少,于是,一些用人单位和非法职介抓住人们急于求职的心理,把招聘当做一次难得的捞钱好机会,把毕业生当成“唐僧肉”。

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爱美之心,人皆有之,去一些身体上的瑕疵,让自己更漂亮一些,无可厚非。但是,整得太过了就不好了,就像穿衣打扮一样。在一些重要的场合,打扮不得体,还是会失去机会的。

“民营企业提供的岗位更能发挥自己的专长,而且没有太多的门槛限制。”上海大学影视艺术技术学院毕业生小张表示,现在不少民营企业很有实力,而且比较尊重人才,在民营企业发展也许会有更宽的一片天地。记者发现,民营企业此次提供的岗位涉及IT技术、企业管理、机械制造、市场营销、财务管理、创意设计、金融服务、现代物流等多个领域,然而对于学历要求却相对较低,大多本科即可,也有不少专科毕业生岗位,有的企业甚至提供了“中专”岗位。“人尽其才,符合我们的岗位要求即可。”提供了3个中专生见习岗位的中大科技工作人员指出,他们不提倡“人才高消费”。

在本市一所重点高中,记者随机采访了几名高三毕业生。“还有几天就要高考了,现在我们都在做着最后的冲刺,我希望自己可以考入一所理想的大学。”高三女生小孟告诉记者。当记者问其:“什么样的大学才是你心目中理想的大学?”小孟说:“当然北大、南大一类的学校了,至少也应是一所‘一本’学校。”对于记者随后的问题,“是否有什么喜欢的专业?”小孟则说:“我还没有考虑专业,其实能考进理想大学就行,至于学什么专业也没有太多的想法。”采访中,像小孟这样抱有名校“情结”的学生还有很多。在本市另一所重点高中,一名成绩颇为优异的高三男生对记者说:“在过去的三年中,每到假期,我的爸爸妈妈总会带我去北大的校园中走走,让我感受一下名校的氛围。我很喜欢北大,喜欢那里的未名湖,我希望自己可以成为那里的一员。至于专业,我会等考试结束后根据自己所估分数跟父母一起讨论,虽然我很喜欢生物,想学医,但是如果分数不是特别理想,那我就放弃这一专业,只要能考进北大就行。”

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“今年以来四川发生了地震,北京举办奥运会,学生的爱国热情更加高涨,主流意识形态很好。”正在做2008年广西大学生思想政治状况问卷调查的老师说。

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